A Expressão Plástica para crianças portadoras de deficiência, para além de permitir à criança desenvolver as suas capacidades ao nível da percepção, ao nível cognitivo, ao nível sensório-motor e ao nível das representações simbólicas, surge também como uma oportunidade para a criança poder descobrir o seu próprio corpo, aprender a lidar com as suas limitações e desenvolver o seu auto-conceito.
potencialidades sensório-motoras, perceptivas, cognitivas e simbólicas. A arte favorece ainda a expansão do pensamento, dos sentimentos, dos valores e toma-os patentes, presentes nas formas mais variadas de representação: pintura, música, dramatização, escultura, poesia.” Apesar das suas limit
ações uma criança com deficiência consegue produzir uma obra artística. Para tal é apenas necessário termos em atenção a sua personalidade, o seu desenvolvimento cognitivo e motor e criarmos situações que a estimulem e motivem para a produção artística, utilizando material adaptado às suas circunstâncias, por exemplo, pincéis adequados, folhas de tamanho e textura adequada, mobiliário adaptado, etc.
Agora observem…
Também penso que nunca é demais lembrar as potencialidades desta área de expressão em que cada um pode criar os seus próprios códigos e, dessa forma, consciente ou inconscientemente, comunicar com os outros e consigo próprio.
Relativamente à pintura com a boca e com os pés, sabem que, cá em Caldas, existe uma Associação destes artistas que divulgam o seu trabalho e angariam meios vendendo postais com réplicas dos seus trabalhos?
sim é verdade, já tive a oportunidade de ir visitar uma exposição dessa associação. têm trabalhos espectaculares…